中国科学技术大学:ustc.edu.cn

 唐家桃园小编   2020-09-27 17:05   967 views 人阅读  0 条评论

中国科学技术大学:https://ustc.edu.cn/

中国科学技术大学是中国科学院直属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的理工类全国重点大学,是国家首批“211工程”、“985工程”重点建设院校,入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“中国科学院知识创新工程”、“国家海外高层次人才创新创业基地”,是九校联盟(C9)、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟成员,为中管副部级高校,由中国科学院、教育部、安徽省人民政府共同建设 。

中国科学技术大学:ustc.edu.cn

中国科大1958年创办于北京,1970年迁至安徽省合肥市,首任校长由郭沫若兼任。该校有中国“科技英才的摇篮”之称,在国内外均享有较高声誉,俄罗斯总理梅德韦杰夫曾称赞其为“世界一流大学”。

截至2018年5月,现有20个学院(含5个科教融合共建学院)、30个系,设有研究生院,以及苏州研究院、上海研究院、中国科大先进技术研究院。有数学、物理学、力学、天文学、生物科学、化学共6个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地和1个国家生命科学与技术人才培养基地。

历史沿革

创新立校

1956年,党中央发出“向现代科学进军”的号召,制定出《1956-1967年科学技术发展远景规划》[1],新中国的科技事业进入了快速发展阶段。当时的中国,最新技术的应用尚处在萌芽阶段,科技战线急需补充优秀的后备力量。于是,利用中国科学院自身优势创办一所培养新兴、边缘、交叉学科尖端科技人才的新型大学成为当务之急。

1958年5月9日,中科院党组向聂荣臻副总理呈递办学报告,并聘请华罗庚、钱学森、马大猷、贝时璋、严济慈、吴有训、柳大纲、赵九章、赵忠尧等一批国内科学家兼任校系领导。

困境求进

1966年,“文革”爆发,中国科大的教学科研工作被迫停顿。1970年,迁入安徽省合肥市办学。南迁使学校仪器设备损失2/3,教师流失50%以上,教学、生活用房严重不足,截至1972年,全校讲师以上职称的教师不足百人。

1975年,学校在全国范围内挑选了300多名1967-1970届毕业生,举办“回炉班”,经过两年以上的培训后补充师资。

1977年8月,中国科学院在北京召开了中国科大第一次工作会议,提出科大既要成为教学中心,又要成为科学中心,并制订了一系列拨乱反正的改革措施。

稳步发展

80年代末,科大制定大学生科研计划,设立专项科研经费,开放部分实验室供学生使用;大力发展新型工程技术学科。

1983年12月,邓小平在一份关于中国科大的报告上批示:“据我了解,科技大学办得较好,年轻人才较多,应予扶持。”

1984年,学校被国务院批准为“七五”期间国家重点建设的高校之一。

1992年,科大入选“211”工程。

1998年5月,科大入选“985”工程。

1999年12月,合肥经济技术学院并入中国科学技术大学。

崭新时期

自2000年至2012年,该校共有21项成果28次入选中国十大科技进展新闻、中国基础科学研究十大新闻和中国高等学校十大科技进展。

2007年国家第三批重点学科评选中,入选8个一级学科国家重点学科,其中理学6个。

2008年,理学博士点国家重点学科覆盖率达到100%,工学博士点国家重点学科覆盖率达到40%。

2012年、2013年,自然出版集团(NPG)发布《自然出版指数中国》报告,中国科大获选为中国大陆高校第一名。

2017年9月,成为首批一流网络安全学院建设示范项目高校 。入选首批“双一流”世界一流大学A类建设高校 。12月23日,中国科学技术大学生命科学与医学部揭牌成立,安徽省立医院成为中国科学技术大学附属第一医院 。

2018年4月,国务院学位委员会印发《关于高等学校开展学位授权自主审核工作的意见》及学位授权自主审核单位名单,中国科学技术大学获准开展学位授权自主审核。4月26日,中国科大与中国电子科技集团公司签署战略合作协议。

办学规模

院系设置

截至2018年5月,现有20个学院(含5个科教融合共建学院)、30个系,设有研究生院,以及苏州研究院、上海研究院、中国科大先进技术研究院。有数学、物理学、力学、天文学、生物科学、化学共6个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地和1个国家生命科学与技术人才培养基地。

师资力量
截止2013年,有教学与科研人员1572人,其中教授551人(含相当专业技术职务人员),副教授643人(含相当专业技术职务人员),中国科学院和中国工程院院士42人(含双聘),发展中国家科学院院士14人,教育部“”37人,国家杰出青年基金获得者94人,国家级教学名师7人,中国科学院“百人计划”139人。

两院院士

中国科学院院士:

刘有成、朱清时、王 水、钱逸泰、施蕴渝、伍小平、周又元、郭光灿、侯建国、陈国良、吴 奇、李曙光、张家铝、张裕恒、俞昌旋、郑永飞、潘建伟、杨学明、李亚栋、万卫星、陈 颙、童秉纲、杨国桢、石耀霖、洪茂椿、吴一戎、李 灿、欧阳钟灿、包信和、马志明、沈保根、赵政国、谢毅。

中国工程院院士:

何多慧、范维澄、李国杰、万元熙、许祖彦、杜善义、魏复盛、刘文清、吴以成。

学科建设
截至2018年5月,8个一级学科国家重点学科,4个二级学科国家重点学科,2个国家重点培育学科,18个安徽省一级学科重点学科。

学位授权点

一级学科博士学位授权点:27个。

数学、物理学、化学、地球物理学、生物学、科学技术史、力学、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、软件工程、安全科学与工程、统计学、生态学、地质学、天文学、哲学。

一级学科硕士学位授权点:32个。

数学、物理学、化学、地球物理学、生物学、科学技术史、力学、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、软件工程、安全科学与工程、统计学、生态学、地质学、天文学、哲学、应用经济学、新闻传播学、法学、大气科学、光学工程。

专业学位

学校现拥有专业学位授权点28个。分别是:

金融,应用统计,法律,翻译,新闻与传播,文物与博物馆,机械工程,仪器仪表工程,材料工程,动力工程,电子与通信工程,集成电路工程,控制工程,计算机技术,软件工程,化学工程,地质工程,安全工程,核能与核技术工程,环境工程,生物医学工程,生物工程,项目管理,物流工程,工商管理,高级管理人员工商管理硕士(EMBA),公共管理,工程管理。

博士后流动站

数学,物理学,天文学,化学,材料科学与工程,生物学,力学,动力工程及工程热物理,信息与通信工程,计算机科学与技术,科学技术史,地质学,地球物理学,管理科学与工程,电子科学与技术,控制科学与工程。

学科评估

教育部发布第三轮全国高校学科评估结果(2009-2011),中国科技大学共有20个学科参评,14个学科排在前10位,18个学科排在前20位,其中,物理学与地球物理学均排在第1位。

教学建设
所系结合
“全院办校、所系结合”是中国科大特有的一种办学特色,1958年建校时,面对当时国家急需大批科研人才的现状,中科院提出了“全院办校、所系结合”的全新办学模式。学校的每个系都和中科院一个或几个相关研究所对口合作,严济慈、华罗庚、钱学森等一大批科学家兼任校系领导,亲自为学生授课,把最新的科技成就和科研前沿课题介绍给学生,并承担制订教学大纲和教学计划、编写讲义、指导学生论文等工作。

少年班
少年班
少年班
1978年3月,在著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道教授的倡导下,在邓小平、方毅等党和国家领导人的支持推动下,中国科大创建了少年班,主要招收尚未完成常规中学教育但成绩优异的青少年接受大学教育,目的是探索中国优秀人才培养的规律,培养在科学技术等领域出类拔萃的优秀人才,推动中国科技、教育和经济建设事业的发展。

少年班自创立以来,坚持从“破格选拔,因材施教”的教育理念出发,不断探索和改善教学管理模式,倾力保证少年班教学和管理的开展。三十多年的经验积累,凝炼成了“因材施教”、“教学相长”、“基础与创新并重”的办学理念和重基础、“轻”专业,注重基础“宽、厚、实”,专业“精、新、活”的宽口径个性化培养模式。秉承中国科大的办学理念,目标定位为培养未来10-20年后中国乃至世界上学术界、产业界科技创新的领军人物。据不完全统计,少年班已毕业学生中考取研究生的比例为91%,他们在科学研究、IT、金融、制造、媒体、生物医药等广泛领域,并已经崭露头角,做出重要贡献。

教学改革试点班
1985年,在总结和吸收少年班办学成功经验的基础上,中国科大针对高考成绩优异的学生,仿照少年班模式开办“教学改革试点班”(简称零零班)。

教学改革试点班选拔的两个主要途径:

1)通过高考直接报考,填报“理科试验班类”志愿;

2)通过新生入学考试选拔。

科技英才班
科技英才班集中学校和研究院所的优质资源,围绕国家战略需求,探索创新人才培养新模式,致力于培养未来15-20年科学与工程领域的高层次拔尖人才。至2010年4月,已联合举办11个科技英才班。分别是:

1、华罗庚数学科技英才班(合作单位:中科院数学与系统科学研究院)

2、师昌绪材料科学科技英才班(合作单位:中科院金属研究所)

3、贝时璋生命科技英才班(合作单位:中科院生物物理研究所,中科院上海生命科学研究院)

4、严济慈物理科技英才班(合作单位:中科院物理研究所)

5、王大珩光机电科技英才班(合作单位:中科院长春光学精密机械与物理研究所)

6、应用物理科技英才班(合作单位:中科院上海应用物理所)

7、钱学森力学科技英才班(合作单位:中科院力学研究所)

8、卢嘉锡化学科技英才班(合作单位:中科院化学研究所,中科院上海有机化学研究所)

9、赵九章现代地球和空间科学科技英才班(合作单位:中科院地质与地球物理研究所)

10、天文科技英才班(合作单位:国家天文台,紫金山天文台,上海天文台)

11、计算机与信息科技英才班(合作单位:中科院计算技术研究所,中科院电子学研究所)

质量工程
国家级精品课程

数学实验、并行计算、大学物理实验、线性代数、微积分、生理学、高聚物的结构与性能、电磁学、地震学原理与应用、线性代数和空间解析几何、天体物理概论、概率论与数理统计、大学生心理学。

省级精品课程

电子线路、力学、分析化学、陶瓷艺术鉴赏与制作、机械制图、电路理论、地球科学概论、有机化学、光学、数值计算方法、偏微分方程、计算物理、无机化学、物理化学、高分子物理实验、非物理类力学、计算力学基础、微机原理与接口、算法基础、大学英语、生物化学、数据结构及应用算法、中级有机化学实验、中国科技史概论、编译原理、符号计算系统软件、实验力学、数学分析、数学物理方程、信号统计分析。

教学成果
截止2012年,中国科大的毕业生近6万多人,同期毕业生中的中国两院院士数、第三世界科学院院士数、“何梁何利奖”得主、IEEE Fellow、陈省身数学奖得主、Parkard科学和工程奖、Technology Review“世界杰出青年创新者”、全美“大学发明家竞赛”大奖得奖数均为全国高校第一,973首席科学家、PECASE获奖人数位居全国第二位,获得国外大学全额奖学金出国者的比例保持在20%-30%,位居全国第一;保送和考取国内研究生为50%左右,位居全国前列。

国际交流
中国科学技术大学十分注重开展对外交流工作,截至2014年,学校已经与欧洲、美洲、澳大利亚、日韩地区、港台地区的多所知名院校建立了广泛的合作关系,“中国科学技术大学-欧洲名校大学本科生暑期研究项目”、“欧盟伊拉斯谟2012 EMECW-EXPERTS 师生交流项目”、“欧洲核子研究中心(CERN)暑期学校项目”、“中国科学技术大学-美国天普大学“3+2”模式学士-硕士联合培养项目”、“Stanford大学SOE UGVR本科生暑期研究项目”、“暑期UM-REU本科生交流项目”等均已取得良好成效,与哥廷根大学、滑铁卢大学、弗吉尼亚理工大学、芝加哥大学、加州大学洛杉矶分校、澳大利亚西澳大学、名古屋大学、日本东北大学、日本京都大学、韩国高丽大学、台湾大学、台湾清华大学、香港理工大学等院校的交换交流项目也在稳步进行当中。[9]

社会评价
年度世界十大科技成就:

1、1996年,宋晓东(地球和空间科学系毕业生)的科研成果被美国Science杂志评为年度世界十大科学发现之一,被美国Discovery杂志评为二十世纪最重大的发现之一。

2、1998年,潘建伟(近代物理系毕业生)在国际上首次成功实现量子态隐形传送以及纠缠态交换,被Science评为年度全球十大科技进展之一。该成果还入选欧洲物理学会、美国物理学会评出的年度世界物理学十大进展之一。

3、2000年,秦禄昌(少年班毕业生)研制出世界上直径最小的碳纳米管,成果发表在Nature杂志上,被选为2000年世界十大科技成果。

4、2001年,黄昱(化学系毕业生)关于纳米电路的科研成果被Science评为年度世界十大科学发现之一。

学术排名:

2013、2012 《自然》(Nature)发布《自然出版指数-中国》(Nature Publishing Index China),在中国研究机构排名中,中国科大连续两年名列中国大陆高校第一。

2011 《自然》(Nature)发布《自然出版指数-2010中国》(Nature Publishing Index2010 China),在中国研究机构排名中,中国科大位居清华大学之后,名列中国大陆高校第二。

2012 、2011 英国《泰晤士报高等教育副刊》发布2012-2013年世界大学排行榜,中国科大位列中国大陆高校第三。

2010 英国《泰晤士报高等教育副刊》发布2010-2011年世界大学排行榜,中国科大列全球第49名,位居北京大学之后,名列中国大陆高校第二。

2013英国QS公司推出亚洲大学排行榜,中国科大名列亚洲第26名,中国大陆高校第4名;

2012英国QS公司推出亚洲大学排行榜,中国科大名列亚洲第27名,中国大陆高校第5名;

2011英国QS公司推出亚洲大学排行榜,中国科大名列亚洲第24名,中国大陆高校第4名;

2010英国QS公司推出亚洲大学排行榜,中国科大名列亚洲第25名,中国大陆高校第4名;

2011 上海交通大学高等教育研究院世界一流大学研究中心推出“中国两岸四地大学排名”,中国科大在两岸四地大学中名列第九;

2012上海交大推出世界大学学术排名,中国科大在中国大陆高校中名列第七名;

2011、2010 上海交大推出世界大学学术排名,中国科大在中国大陆高校中名列第六名;

2001-2010年,中国科大发表的SCI收录论文累计被引用10275篇和111421次,篇均被引10.84次,在累计被引用篇数最多的前20所高校中排名第一。

2012中国科大的化学、物理、材料、工程学、地球科学、生物学/生物化学、数学、临床医学、计算机和环境/生态学等10个学科进入全球研究机构排名前1%学科。其中,物理、材料、工程学、地球科学和数学5个学科领域的论文篇均被引次数超过世界平均水平,在首批九所“985”高校中与北京大学并列第一。

学术研究
科研机构
截止2018年,建有国家同步辐射实验室、合肥微尺度物质科学国家实验室(筹)、稳态强磁场科学中心、火灾科学国家重点实验室、核探测与核电子学国家重点实验室、语音及语言信息处理国家工程实验室、国家高性能计算中心(合肥)、安徽蒙城地球物理国家野外科学观测研究站等14个国家级科研机构和50个院省部级重点科研机构。

科研成果
2001年-2010年间,学校共发表SCI论文19014篇、被引165821次,授权发明专利463件、实用新型233件,获国家级科技奖励17项、省部级科技奖励87项。在量子信息、单分子科学、高温超导、纳米科学、地球环境、生命与健康等前沿领域取得了一批具有世界水平的科研成果。相关成果先后入选由两院院士评选的“中国十大科技进展”10次,入选世界科技进展1次,国际物理学重大进展2次,《Science》评选的年度十大科学进展1次。量子信息、铁基超导成为国家“十一五”科技成就展基础研究代表成果(共3项)。

在单分子结构高分辨表征和操控的理论和实验研究领域取得一系列重要进展,在国际上首次获得具有化学键分辨率的C60单分子图像,并发现二维C60点阵的一种新型取向畴结构(2001);首次实现了单个分子内部的化学反应,并利用局域的化学反应来改变和控制分子的物理性质,从而实现重要的物理效应,为单分子功能器件的制备提供了一个极为重要的新方法,揭示了单分子科学研究的广阔前景(2005);首次演示了在单分子器件上的双功能集成,为单分子器件的多功能化开辟了新的思路(2009);首次展示亚波长尺度下的纳腔等离激元可以作为一种频率可调的近场相干光源,有效控制分子的发光特性,实现新奇的电光效应(2010)。相关研究成果发表在《Science》、《Nature》及其子刊、《PNAS》、《PRL》等学术期刊上,荣获国家自然科学二等奖1项。[6]

上世纪80年代率先在国内开展量子光学研究,于1997年和1998年先后提出“量子避错编码原理”和“量子概率克隆原理”。在近十年中,学校在量子信息科学前沿和量子通信技术等领域取得了一系列具有国际领先水平的创新成果。首次实现终端开放的隐形传态、复合系统量子隐形传态、光子与原子比特间的隐形传态、国际上距离最远的自由空间量子隐形传态;首次实现五光子、六光子和十比特光子纠缠态;首次实现突破大气等效厚度的量子纠缠和量子密钥分发;率先实现绝对安全距离超过100公里和200公里的诱骗态量子密钥分发;首次实现全通型量子通信网络;首次实现具有存储和读出功能的量子中继器;实现毫秒级的单激发量子存储;实现多光子容失量子编码;实现重要的量子算法;实现自旋晶格模型中任意子分数统计的量子模拟;实现最优动力学解耦,极大地提高了电子自旋相干时间等。在量子技术创新与工程化应用方面取得了重大突破,成功研制出具有国际领先水平的单光子探测器、量子密钥收发一体终端、量子交换机和量子集控站等一批核心元器件与关键设备。联合安徽省和山东省相关地区,开展“南北干线”大尺度光纤量子通信骨干网建设,有望建成世界上首个大尺度广域量子通信国家试验床,对我国夺取这一战略性新兴产业的制高点具有十分重大的意义。相关研究成果7次入选由两院院士评选的年度中国十大科技进展新闻、4次入选美国物理学会和欧洲物理学会评选的国际物理学重大进展,并在国际权威综述杂志《Reviews of Modern Physics》上发表中国大陆科学家撰写的第一篇实验综述论文。

在高温超导领域取得系列重要进展,2008年发现了一类新型超导体—铁基化合物超导体,其临界温度突破了“麦克米兰极限”,推动了铁基高温超导材料的研究。相关研究成果与日本和中科院物理所科学家的工作一起入选2008年《Science》杂志评选的世界十大科学进展、美国物理学会和欧洲物理学会评选的物理学重要进展、中国两院院士评选的世界十大科技进展等。相关研究成果发表在《Nature》及其子刊、《PRL》等学术期刊上。

科研到款

截止2012年,学校在研科研项目2000余项,在研经费逾16.2亿元,其中2011年新增科研项目559项,经费6.85亿元。

学术资源
馆藏资源
截至2014年8月,学校图书馆实体馆藏中外文书刊220万册(含院系资料室),包括4万多册的古籍、再造善本等;已累计引进及试用了95个中、外文数据库,师生用户通过校园网可以方便查阅中文电子图书280万册、外文电子图书20万册、外文电子期刊20000多种、中文电子期刊18000种、国际硕士博士学位论文46万份。

学术期刊
《中国科学技术大学学报》:美国《化学文摘》(CA)、《数学评论》(MR)、《剑桥科学文摘》(CSA)、德国《数学文摘》(Zbl Math)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)收录期刊,中国自然科学核心期刊。

《研究生教育研究》:(CSSCI)来源期刊。

《火灾科学》

《实验力学》:(CSSCI)来源期刊、《中文核心期刊要目总览》力学类核心期刊。

学术交流
中国科大与法国国家科研中心在物理、化学、生物等领域有广泛合作。

中科大计算机科学与技术学院“中澳自主机器人研究”得到了国家自然科学基金委/澳大利亚科技部的联合支持,学院与境外Intel公司的合作研究项目共10个,累计经费近200万元;与英国伯明翰大学姚新教授的合作研究“进化算法性能分析和设计”获得了国家自然科学基金委员会海外青年学者合作研究基金的支持。

2008年“火灾科学国际前沿高层论坛”在中科大召开,此次会议邀请了火灾科学领域的国际知名学者共同研讨火灾科学发展前沿的若干重要问题,包括新材料对火灾科学发展的机遇与挑战;数值模拟技术在火灾科学研究中的发展趋势;性能化防火设计的若干关键科学技术问题;火灾科学与消防工程学的有机结合;国际合作研究与协调。参加会议计70余人,其中主题发言的境外学者12人,来自美国、英国、日本、韩国、瑞典、意大利、香港等国家和地区。

中国科技大学风景
中国科技大学风景
2009年5月21日,Nature出版集团(NPG)在其官方网站宣布,将与中国免疫学会(CSI)及中国科学技术大学(USTC)共同出版Cellular&MolecularImmunology(CMI)。

2009年6月21日,挪威科学与文学学院邀请该校侯建国院士担任Kavli奖委员会成员。[7]

2009年9月5-7日,由中国科大中国科学院量子信息重点实验室主办的“2009量子输运与量子计算前沿国际会议”在黄山举办,近百名国内外来宾参加,其中包括诺贝尔物理奖得主崔琦先生在内的海外著名专家学者10人,国内著名专家有郭光灿院士、于禄院士、中国科学院物理所吕力教授、北京大学俞大鹏教授等数十人,量子信息重点实验室主任郭光灿院士和该校长江讲座教授、美国加州大学洛杉机分校姜弘文教授任大会主席,崔琦先生致开幕词。

2009年10月19日,由中国科大主办、中国科大苏州研究院承办的第一届国际硒与环境和人体健康大会在苏州召开,会议主席由美国农业部微量元素科学家Gary Banuelos教授和美国南伊利诺伊大学林治庆博士担任。

校区环境
办学条件

中国科大校本部(不含苏州、上海的研究院)位于安徽省合肥市,校园面积为165万平方米,建筑面积104万平方米。校园共分为东、西、南、北、中五个校区,校区间有免费的校园巴士(需持校园一卡通)穿行接送。学校拥有资产总值12.7亿元的先进教学科研仪器设备,图书馆藏书197.1万册,拥有中国一流水平的校园计算机网络。

本科学生宿舍四人一间,实行公寓化管理,宿舍楼同时提供暖气、空调和热水洗浴。

文化传统
折叠校徽
中国科大校徽是在1980年代形成的“梅花型”校徽的基础上,经过艺术加工而成,2007年9月20日正式启用。

其基本元素主要寓意如下:

中国科大校徽
中国科大校徽
1、梅花:梅花是勤奋刻苦、追求真知,百折不挠、永不言败和勇于创新、锐意改革精神品格的象征。

2、火箭:腾空飞跃的火箭,表达了积极进取、乐观向上,勇于担当国家使命、攀登科学高峰的壮志豪情。托起火箭的四根线条,代表了中国科大的人才培养目标——“德、智、体、美”全面发展的科技英才。

3、打开的书:书本是知识的象征,知识就是力量。书本经过修饰之后,像破土的嫩芽,又似飞翔的海燕,象征着中国科大这所充满新鲜活力的年轻大学展翅翱翔。

4、正圆形外围轮廓:加工后的校徽增加了庄重典雅的外围轮廓和中英文校名全称,使校徽与国际化接轨。圆形轮廓将传统的梅花校徽包蕴其中,使其成为一个整体元素,而显得更为突出。[10]

折叠校训
郭沫若书写的校训
郭沫若书写的校训
1958年建校之际,郭沫若起草校歌《永恒的东风》歌词,并请校歌谱曲者吕骥先生到校教唱。

1959年开学典礼,郭沫若以《勤奋学习,红专并进》为题作长篇演说,将中国科大校风概括为“勤俭办学,艰苦朴素,红专并进,团结互助”,要求同学们坚决把抗大精神继承下来,“不仅要创建校园,而且要创建校风,将来还要创建学派”。

1988年9月20日,名誉校长严济慈在庆祝建校30周年大会讲话中指出:“建校以来,老校长郭沫若倡导建立了‘勤奋学习,理实交融,红专并进’的优良校风”。

2003年9月,时任校党委书记郭传杰在纪念校庆45周年《思贤哲,学校训,创一流》一文中指出:“我们科大的校训‘红专并进,理实交融’,认真品味起来,不仅语言简约,文辞对称,且内涵深邃广博,入时合理,既含价值观,又有方法论。”[11]

“红专并进”强调品行操守与业务技能的相得益彰,“理实交融”强调理论与实践的紧密结合。

折叠校歌
1958年9月15日,正式开学之前,郭沫若题写了校歌歌词《永恒的东风》。

1958年9月17日,周恩来总理将校歌歌词中“为共产主义建设作先锋”中的“建设”改为“事业”。

经总理审定后,郭校长邀请中国音乐家协会主席吕骥先生为之谱曲。

永恒的东风

郭沫若/词 吕骥/曲

迎接着永恒的东风,把红旗高举起来,插上科学的高峰!

科学的高峰在不断创造,高峰要高到无穷,红旗要红过九重。

我们是中国的好儿女,要刻苦锻炼,辛勤劳动,

在党的温暖抚育、坚强领导下,为共产主义事业作先锋。

又红又专,理实交融,团结互助,活泼英勇,

永远向人民学习,学习伟大领袖毛泽东。

特色专业
信息安全
师资力量雄厚,专业方向瞄准国际科技前沿和国家重大需求,充分发挥中国科大理工结合的优势,近年学院毕业生就业、深造的前景十分优异,本科生获得全额奖学金出国留学比例20%;国内深造比例55 %,集中在本校和中科院在京沪的各研究所以及其他重点高校和研究机构。就业的毕业生大多进入著名科研机构、高等院校和高技术企业工作,如微软、IBM、华为、中兴、中电集团等,深受用人单位青睐

软件工程(设2个专业方向)
我校成为教育部和国家计委批准的首批建立国家示范软件学院的单位之一,面向国家重大需求和国际科技前沿,毕业生既可到科研部门和教育单位从事科学研究和教学工作,又可到高新技术企事业从事计算机软件、体系结构及其应用研发和管理工作。近年来,获得国外著名大学全额奖学金出国留学比例近20%,国内读研比例40%;直接就业的毕业生大多进入高技术企业、科研院所、大型国企和金融机构工作,深受用人单位青睐

数学类
数学系于1958年由著名数学家华罗庚教授亲自主持创办并任首任系主任,为吸引高水平的学者讲学,学校为本系设立了“华罗庚大师讲席”及“吴文俊大师讲席”,毕业生遍布海内外,他们中有的已成为有影响的数学家,有的凭借自身的深厚数学功底,走进计算机、信息、经济等应用领域并做出突出成绩。每年的毕业生中,约50%左右获得美国或欧洲著名大学的全额奖学金,继续攻读博士学位;约30%被保送到中科院相关院所或国内大学,攻读硕士或博士学位。

物理学
师资力量极其雄厚,毕业生就业、深造的前景十分优异。本科生毕业时读研率达到80%以上,在国内高校中获得国外大学全额奖学金资助出国留学的比例最高,2009年物理学院获得世界著名大学麻省理工、哈佛大学、普林斯顿、加州理工、耶鲁大学等一流大学的全额奖学金数量在国内高校中最多。近年来,一大批留学校友纷纷回国创业,报效祖国;就业的毕业生大多进入著名科研机构、高等院校和高技术企业工作,深受用人单位青睐。

电子信息工程
专业前景好,师资力量雄厚,近年学院毕业生就业、深造的前景十分优异,本科生获得全额奖学金出国留学比例20%;国内深造比例55 %,集中在本校和中科院在京沪的各研究所以及其他重点高校和研究机构。就业的毕业生大多进入著名科研机构、高等院校和高技术企业工作,如微软、IBM、华为、中兴、中电集团等,深受用人单位青睐

化学
有雄厚的师资力量和突出的科研成果,关注化学与生命科学、材料科学、环境科学和计算机科学的交叉,80%以上的学生被国内外著名大学的研究生院录取,其余学生为中国科学院各研究所和国内大公司聘用。

计算机科学与技术
1958年建校时就设置了计算机专业,老一辈计算机科学家夏培肃先生等亲自执教,自主设计并成功研制了我国第1台通用计算机--107机,师资力量雄厚,毕业生既可到科研部门和教育单位从事科学研究和教学工作,又可到高新技术企事业从事计算机软件、体系结构及其应用研发和管理工作。近年来,获得国外著名大学全额奖学金出国留学比例近20%,国内读研比例40%;直接就业的毕业生大多进入高技术企业、科研院所、大型国企和金融机构工作

生物科学
由我国著名科学家贝时璋先生创建,不仅注重基础理论教学,使学生既具有坚实的数理化基础又有广博的生物学知识面,同时还注重生物科学、生物技术以及计算机科学技术的实验方法与技能训练,毕业本科生中读研率很高,每年有1/3的同学获得奖学金出国深造,1/3以上的毕业生攻读本校、中科院和国内其他高校的研究生。

地球物理学
注重培养本科生具备深厚的数学、物理、化学基础以及英语能力,在完成基础课学习后可自主选择专业和学科方向,毕业的学生,在各行各业都有广阔的发展空间,每年约70%的本科毕业生进入国内外著名大学、研究机构继续深造。

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