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广州市越秀区育才实验学校-广州市越秀区育才实验学校办学十多年来,在邹连文校长带领下,已成为一所依法办学、条件优越、环境优美、理念先进、管理规范、校风良好、教育质量高、社会声誉好、辐射能力强、学生欢迎、家长满意、上级领导肯定的优质民办学校。
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精育人才铸品牌,卓越发展谱辉煌——广州市越秀区育才实验学校
一、学校概况
广州市育才实验学校创办于2000年，是越秀区属的一所全日制国有民营制初级中学。学校坐落在二沙明珠般的地段，环境优美，绿树成荫，学校占地面积13600平方米，建筑面积11800平方米。
学校具备比较完善的现代化教学配套设施。有宿舍综合楼、多功能体育馆、标准塑胶运动场、生均40余册藏书的图书馆，以及多功能的音乐舞蹈室、美术室等。学校每间课室都安装了电脑、液晶投影机、实物投影仪等现代化的教学设备，每间课室、实验室、办公室及宿舍都安装了空调、饮水机等现代化的生活设备。学校还安装了校园通讯网、宽带网、计算机网络闭路电视双向控制系统、广播网等网络系统。
学校产权清晰，土地校舍国有，有独立法人、独立财务、独立运作，有独立的教育教学活动，创造了良好的社会效益，对于推动本区教育改革和教育资源的整合，探索民办教育的发展模式，与时俱进创建教育品牌，提高教育质量水平，做出了积极的探索和实践。
育才实验学校坚持“精育人才卓越发展”的办学理念，坚持“自主管理 自主发展”的育人模式，在向课堂要质量的同时，以高度的责任感，认真抓好学校的安全工作，创建安全文明校园。全校上下齐心协力，立足学校的实际情况，深挖安全隐患，克服各种困难，扎扎实实落实每一项措施，积极组织开展各种教育活动，全力提升学校文化品位，创建安全文明、和谐幸福的校园，并以此促进教育教学工作，办人民满意的学校。
近年来，学校被评为“全国民办教育示范学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“广东省语言文字规范化示范校”、“广东省绿色学校”、“广东省依法治校示范校”、“广州市红棉文化特色学校”、“广州市义务教育标准化学校”、“广州市中小学校长培训基地”、“广州市花园式单位”、“广州市安全文明校园”等先进单位。
二、规范管理
学校成立以来，建立精干机构，强化智效管理。作为国有民办的学校，借鉴现代事业部门的管理经验，学校建立了“理事会领导下的校长负责制”的高效管理模式。理事会为学校管理的最高决策机构，邹连文校长负责并主持学校的全面工作。
学校领导班子团结、务实、高效、奉献；重视学习教育教学理论，与时俱进，锐意改革，勇于创新；确立“精育人才、卓越发展”的办学理念，强化“管理就是服务”的意识；强调每个成员的表率作用，除了要求有较强的专业能力和管理能力之外，更要有人格魅力，如正直、坦诚，有气度、有魄力、有完成任务的决心和才干等等；强调奉献精神和教育情怀，强调向学生、家长、社会负责。
学校坚持认为：在搞好教育的基础上更要搞好管理服务。学校建构了严格系统的安全保障体制，依法成立安全工作领导小组，把安全管理放在工作的重要位置。学校非常重视学校食品卫生工作，学校成立膳食委员会，有严格科学的卫生检查监督体系，力保学生的食品安全；学校还非常重视学生安全工作，严格的出入管理制度，学生非经批准不得出入校门。学校的安全管理让学生安心，让家长放心。
学校建立健全了一系列的规章制度，还组织全体教职员工认真学习国家有关教育的政策法规，使学校的全部教育教学行为都纳入规范运作中。
学校办学十多年来，已成为一所依法办学、条件优越、环境优美，理念先进、管理规范、校风良好，教育质量高、社会声誉好、辐射能力强，学生喜爱、家长满意、上级领导肯定的优质民办学校。
三、特色教育
（一）践行德育管理先行。
学校坚持持以人为本，推崇赏识教育，把“大三好”，即“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”作为每个学生的努力方向和评价标准，并建立了一套切实可行的评价体系。同时，学校还要求学生“四个学会”，即“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”，努力使学生既有广泛而扎实的文化知识，又有良好的思想道德素养、健康的体魄和心理，为他们将来的发展打下良好的基础，鼓励学生发展成为一专多能的人才。
学校通过感恩教育、廉洁教育、礼仪教育、法治教育、安全教育、健康教育等专题活动，《红棉魂》系列德育校本课程，“大三好”、“育实好孩子”等德育新模式，使得理论学习、道德体验、品行养成相结合，更好地引导学生优良品行习惯的养成。
（二）坚持“质量强校”战略。
学校坚持“质量强校”的工作思路，争优求发展。邹连文校长及分管教学的行政，经常深入课堂进行调研，指导工作，始终掌握教学话语权。
在学校管理层面上，通过健全教学常规管理制度，采取静态和动态相结合的管理方式。在教师个人层面上，教学常规重点落实在学习、听课、研讨、反思、撰写这五个规范，既要求把教学常规做实做好，同时不断提高教学技能和水平。
我校坚持“以生为本”的课堂教学理念，遵循“以学定教、先学后教、问题导学”的教学原则，探索以学生“学习活动为中心”、以学生“自主学习、合作学习、探究学习”为主要学习方式的课堂教学模式，实施“三以三强调”的教学过程。
学校十分注重对教学质量的分析及反馈，通过各种数据的分析，对一些学科、一些班级的成绩给予肯定，并对各学科的教学改进提出了指导性意见。
学校近年来教学成果丰硕，连创新高。2001年至今，学校已经送出十四届毕业生，历年获得广州市越秀区初中毕业班工作一等奖。毕业生中考总分平均分已连续多年位列广州市前茅，据统计，中考总分700分以上的毕业生占全体毕业生的90%以上，其中98%以上的学生考上了省市区的国家示范性高中。在2017年广州市中考中我校取得了总平均分724.37分，连续7年超过720分，并超过华师附中724分的录取分数线，750分及以上共26人，占9.45%；730分及以上共114人，占41.45%；700分以上249人，占90.55%；各学科优秀率在广州市持续领先。
（三）构建特色课程。
课程是学校办学的核心要素，是学校影响学生的核心手段，是教师专业发展的核心途径。近年来，邹连文校长带领全校师生开拓进取，在我校原有红棉文化的基础上，根据“学校特色化发展”的办学需要，结合我校“学生个性化发展”的成长需要，进一步提出“树”课程理念，树立“让每一位学生成为一棵参天大树”的课程理念，为学生的发展提供多元的课程载体，为学生的成长奠基培根。现在，已经初步形成“树根课程（基础课程）、树干课程（研究课程）、树枝课程（拓展课程）、树叶课程（精品课程）一体化”的四大层次课程体系，并在人文与经典、语言与文化、社会与发展、数学与逻辑、科学与实验、技术与设计、艺术与欣赏、体育与健康等八大领域中开发出有学校特色的精品校本课程。
我们相信，面对新的形势、新的发展、新的需求，全体育实学子在“树”课程的文化滋养下，必将做到恭敬有礼、敬崇艺术、尊重学术、博学深思、慎独自律、勤思创新，逐渐成长为一棵参天大树，成为具有“社会责任、学术素养、创新能力、国际视野”的未来人才。全体育实师生将勇往直前、锐意进取、攻坚克难、奋力前行，去谱写育实新的篇章，创造新的辉煌！
越秀区育才实验学校近年所获得的荣誉：
2017年：中国民办教育改革创新示范学校；2016年：广州市义务教育阶段“红棉文化特色课程”特色学校（市级）；2015年：国家级青少年体育俱乐部（国家级），越秀区义务教育阶段民办标准化学校（区级），广东省依法治校示范校（省级），校本建设项目全国重点实验单位（国家级）；2014年：广州市垃圾分类示范基地（市级）；2013年：广州民办教育先进单位（市级）广东省现代教育技术实验学校（省级）广东省绿色学校（省级）广州市依法治校示范校（市级）； 2012年：广州民办教育先进单位（市级），广州市义务教育规范化学校（市级），广州市安全文明校园（省级）；2011年：广东省语言文字规范化示范校（省级），广州市中小学校长继续教育实践基地（市级）；广州市越秀区艺术教育特色项目（合唱）（区级）。
越秀区育才实验学校近年的中考成绩：
我校近五年中考均位居广州市所有民办学校第一名以及广州市所有学校前列。2017年我校中考总平均分724.37分，共有广州市单科状元12人；2016年我校中考总平均分732.37分，共有广州市单科状元44人；2015年中考总平均分727.5分，共有广州市单科状元28人；2014年中考729.62分，共有广州市单科状元24人；2013年中考平均分723.75分，共有广州市单科状元7人。
2017年中考喜报
越秀区育才实验学校2017届初三在广州市中考取得优异成绩，在各批次高中学校录取分数线明显下降的情况下，我校继续用辉煌的中考成绩展示了育实品质。
2017年我校275人参加中考，总平均分724.37分，超过华师附中的录取分数线724分，在广州市所有民办学校中名列第一！
最高分772分；
750分及以上共26人，占9.45%；
730分及以上共114人，占41.45%；
700分以上249人，占90.55%；
高分优先投档线698分以上同学占91.64%；
物理满分状元11人，化学满分状元1人。
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